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Formations continues

Représentation de la formation : Initiation à l’Amélioration Réaliste et Continue de la Qualité

Initiation à l’Amélioration Réaliste et Continue de la Qualité

Formation présentielle
Durée : 8 heures
Prochaine date : le 17/05/2024
Durée :8 heures
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Formation créée le 24/01/2024. Dernière mise à jour le 29/01/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Depuis les années 80, la gestion de la qualité est entrée dans la vie des grandes entreprise du secteur privé en s’étendant peu à peu au secteur public dans le cadre du Nouveau Management Public. Divers modèles de gestion et d’évaluation de la qualité se sont succédés. Au cours des années 2000, un modèle spécifique de suivi-évaluation participatif qui emprunte à la Gestion Axée sur les Résultats (GAR) et à l’évaluation réaliste a été développé et fait ses preuves dans le cadre de la riposte de l’Onusida au VIH sida en Afrique. Ce modèle a été adapté à l’évaluation et à l’amélioration continue de la qualité dans l’enseignement supérieur où il est actuellement piloté pour la HELB-IP. L’objectif est de stimuler la communauté apprenante à s’impliquer dans l’évaluation du rapport entre les processus et les résultats tout en prenant en compte les facteurs socio-politiques et financier qui les influencent.

Objectifs de la formation

  • La journée de formation vise à faire découvrir aux participants le potentiel de l’ARCQ en tant qu’outil d’autoévaluation mais aussi en matière d’analyse sociopolitique et de plaidoyer pour la co-construction d’un système robuste plutôt que performant. La formation comprendra un renforcement des capacités pour l’utilisation des outils et du référentiel ENQA.
  • Au terme de la formation, les participants auront assimilé les fondamentaux et les enjeux de l’approche réaliste de la GAR (l’ARCQ), développé une compréhension personnelle du rôle de l’acteur d’ARCQ et expérimenté une première utilisation des outils.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Cette formation est accessible aux coordonnateurs.trices de la Qualité mais également toute personne intéressée par la gestion de la qualité, l’évaluation et le « game changing ».
  • Enseignants HELB/CEBxl/IIP : Gratuit
Prérequis
Équipe pédagogique

Pierre HUYGENS Pierre Huygens est titulaire d’un Diplôme d’Études Approfondies (DEA) en sociologie et anthropologie de l’Université Libre de Bruxelles. Son expérience professionnelle cumule d’une part celle d’enseignant, de formateur d’adultes et de chercheur-assistant à l’Université et de l’autre, celle d’évaluateur et de planification stratégique des politiques d’amélioration de la qualité des services. Pendant plus de 30 ans, cette expertise s’est déployée dans le domaine socio-sanitaire et des droits humains dans de nombreux pays africains. Pendant dont 6 ans il a dirigé une équipe de recherche opérationnelle au Burkina Faso. Grâce à celle-ci et au travail sur le terrain des associations au Maroc, il a pu développer un cycle de recherche-action permettant de construire les politiques publiques à partir des stratégies des milieux associatifs de la société civile. Sa triple casquette de chercheur-enseignant, d’acteur communautaire et d’analyste des politiques socio-sanitaire, l’a mené à mettre les théories et outils socio anthropologiques au service de la pratique sociale comme alternative aux idéologies managériales. En tant qu’enseignant, ses cours sont notamment consacrés à situer l’évolution de la pensée socio-anthropologique en perspective avec la philosophie de l’histoire politique des contacts occidentaux avec les sociétés éloignées. Un autre module vise à confronter les étudiant.es du Département Santé aux différences culturelles concernant des thèmes tels que le cycle de la vie et de la mort, la santé, le sens de la maladie, la notion de personne, etc. Un troisième module est également disponible qui reprend son expérience en santé communautaire développée dans le cadre de ses activités d’expertise internationale.

Lieu

Campus Erasme, Bâtiment P 808 Route de Lennik 1070 BRUXELLES

Prochaines dates

  1. Initiation à l’Amélioration Réaliste et Continue de la Qu... - 17/05/2024 au 17/05/2024 - Campus Erasme, Bâtiment P